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微課助手 反饋及時、針對性強。 由于在較短的時間內集中開展“無生上課”活動,參加者能及時聽到他人對自己教學行為的評價,獲得反饋信息。較之常態的聽課、評課活動,“現炒現賣”,微課助手系統,具有即時性。由于是課前的組內“預演”,人人參與,互相學習,互相幫助,微課,共同提高,在一定程度上減輕了教師的心理壓力,不會擔心教學的“失敗”,不會顧慮評價的“得罪人”,較之常態的評課就會較加客觀。 微課助手以欣賞
學堂科技是專業的網絡視訊平臺供應商,提供網絡音視頻技術的個性化開發及解決方案。專注于T.120通訊協議的音視頻通訊數據軟件、音視頻電子產品的研發。而學堂的IM即時通訊軟件不再是一個簡單的聊天工具,互動, 而是可以充分發揮即時通訊軟件的功能, 可以使它成為一種簡單有效的網絡教學手段及與學生溝通的工具, 使之為教學服務, 是對傳統教學模式的一種非常有益的補充。學堂平臺提供了強大的網絡通訊功能,能夠滿
學堂科技有限公司是專業的網絡視訊平臺供應商,提供網絡音視頻技術的個性化開發及解決方案。專注于T.120通訊協議的音視頻通訊數據軟件、音視頻電子產品的研發,集研究、開發、服務及銷售于一體的**企業。 學堂科技微課發布平臺按照課堂教學方法來分類。根據我國中小學教學活動中常用的教學方法的分類總結,同時也為便于*教師對微課分類的理解和實踐開發的可操作性,筆者初步將 微課劃分為11類,分別為講授類、
“微課”的**內容是課堂教學視頻(課例片段),同時還包含與該教學主題相關的教學設計、素材課件、教學反思、練習測試及學生反饋、教師點評等教學支持資源,它們以一定的結構關系和呈現方式共同營造了一個半結構化、主題**的資源單元應用“生態環境”。 因此,微課件發布系統,“微課”既有別于傳統單一的教學課例、教學課件、教學設計、教學反思等資源類型,又是在其基礎上繼承和發展起來的一種新型教學資源。 微課程該如
公司名: 深圳市學堂科技有限公司
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電 話: 0755-26615114
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地 址: 黑龍江鶴崗南山區廣東省深圳市南山區中山園路TCL科學園**E城E4-4C
郵 編: 518000
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