共升教育：“人工智能+智慧”與你一路**

時間：2018-12-14作者：廣東共升教育科技有限公司瀏覽：154

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• 詞條

  詞條說明

• 共升教育：智慧學習不僅僅停留在數(shù)字化教學設(shè)備的應(yīng)用上

  智慧學習是一種學習者自我導向、以人為本的學習方式。它整合了智能信息技術(shù)與學習活動，讓學習者***資源信息；它能夠支持學習者與學習者之間或?qū)W習者與教師之間的有效交互，是一種自我導向的學習環(huán)境。隨著教育信息化“三高兩全一大”目標的建設(shè)要求，智慧學習不僅要通過互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和數(shù)字化教學設(shè)備打造信息化的環(huán)境，較重要的是在學習成長上符合智慧教學的真正需求。 在教育信息化不斷深入發(fā)展的今天，許多教育類產(chǎn)品都貼上

• 共升教育：同飲一江水 邑起共發(fā)展

  ——江門市教育局與郁南縣教育局教研交流活動側(cè)記 江門市在“停課不停學”期間**的“邑起共練”，通過平臺有效地采集學生的學業(yè)質(zhì)量數(shù)據(jù)，實現(xiàn)教師“精準教”、學生“精準學”的目標。為借鑒與學習這一經(jīng)驗，郁南縣教育局于9月23日組織了教研室教研員、學校**、*老師約30人，由教育局黨組書記、局長張傳德帶隊，到江門市教育研究院就“邑起共練”進行交流與學習。 交流活動由江門市教育研究院院長呂錦文主持。江門市

• 共升教育：廣東江門“邑起共練”教育惠民項目，實現(xiàn)全市學生有效“停課不停學”

  廣東江門市教育局為阻斷疫情向校園蔓延，確保師生生命安全和身體健康，在歷時100天的“停課不停學”活動中另辟蹊徑，在全市初高中生組織“邑起共練”活動，其中，高三初三、初二年級的“邑起共練”以及高二、高*上教育中期質(zhì)量診斷等活動共13輪次，全市學生參與“邑起共練”**過45**/次，停課不停對學生踐行社會主義****觀以及**素養(yǎng)的培養(yǎng)，將疫情轉(zhuǎn)化為踐行社會主義****觀，培養(yǎng)學生**素養(yǎng)大課堂。 智

• 智能教學 共升智慧學習解鎖新技能

  公司**的智慧教學模式與云平臺無縫對接，為教學提供了高效的智慧云教學平臺。作為云教學平臺的產(chǎn)品之一，“共升智慧學習系統(tǒng)”通過大數(shù)據(jù)整合海量的優(yōu)秀資源與應(yīng)用，在未來的教室中有著良好的市場發(fā)展前景！ 共升智慧學習系統(tǒng)（移動作業(yè)系統(tǒng)）設(shè)計的框架龐大，系統(tǒng)學習內(nèi)容包羅萬象。從教學實際看，老師通過“線下練習”、“文檔練習”和“在線練習”三大板塊當中的任意板塊，都能解決學生課前預(yù)習、課中學習和課后作業(yè)的問題。