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時間：2020-10-15作者：河南思圖*教育發展中心瀏覽：83

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  厭是由習行為的不同內外反應引起的，中生的患病率較高。內在原因是兒童在習過程中的負面情緒體驗與自我意識存在偏差，社會、教育咨詢、家庭等外部環境的不利影響也起到了負面的強化和促進作用。(1)培養孩子的習興趣。可以結合生的特長。其實和習并不矛盾。很多事實表明，有的生一般習好是因為可以互相影響。因為他們的特長和興趣，往往會受到教育咨詢和家庭的表揚和鼓勵，興趣會潛移默化地走向習。(2)輔

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  近年來，青少年網絡成癮的情況日益增多，已經成為困擾許多家庭的重大事件。通過近年來青少年網絡成癮的案例，我們總結出一套青少年網絡成癮的整體看法和解決方案，并在這里與家長朋友做了一些介紹。同時提出了解決青少年網絡成癮的心理調適**方案。首先是思想認知。讓孩子意識到自己的成長任務是習和成長，從而為將來獨立生活打下基礎。沒有什么能阻礙習和成長這兩項基本任務。二是管理權限問題，讓孩子認識到父母是孩子的法

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  青春叛逆期的孩子，往往以自我為中心，比較難溝通，有的孩子可能存在性格偏執、有暴力傾向等問題，如果沒有得到正確的引導，將會嚴重影響孩子的心理健康，需要家長給予足夠的耐心與包容，這樣才能盡量避免兩較教育誤區。1.家庭因素不良的家庭環境和不正確的家庭教育方式(棍狀強制或溫和強制)會對生的健康發展產生很大影響。在家庭中得不到理解、尊重和照顧的青少年會產生抑郁、焦慮、偏執等情緒，通過有色眼鏡觀察周圍的一切