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目前國內的教育市場伴隨著網絡技術和流媒體技術等現代化信息技術的發展而發生翻天覆地的變化,傳統的課堂教學由于受到上課地點以及授課老師教學時間的限制,學生只能在短短四十五分鐘的課堂上學到部分知識,課后時間只能自己對照書本等教輔材料*,很大程度上局限了學生的學習能力。因此,視頻錄播系統的出現,對于高校的現代化教學有著不可忽視的作用。 一、教學教研 良好教師的教學是學校的寶貴資源,以往老師下課后,教師
隨著計算機網絡的發展,網絡視頻系統已經廣泛的應用于各行各業,在網絡上傳輸視頻和音頻已成為一種趨勢。基于Web的網絡視頻直播系統是基于IP網絡技術的多媒體應用,是一個基于IP的視頻技術;是網絡技術的便利性和實用性與現有多媒體網絡通信技術的結合,建立成的網絡視頻系統。近兩年來,網絡直播*發展成為一種新的互聯網文化業態。2015年,全國在線直播平臺數量接近200家,其中網絡直播的市場規模約為90億,
近年來,隨著校園信息化建設的發展,傳統教室作為一種課堂形態越來越不適應當前教學工作的需要,越來越多的學校開始利用多媒體設備進行日常教學,解決常態教學工作中存在的方法單一、手段匱乏的問題,并逐漸演變為建設較為智能化的、交互化的數字教室、智慧教室。 無論傳統教室,還是逐漸興起的多媒體教室、數字教室、智慧教室,都較大的豐富了教學手段,促進了教學方法的能力提升;但存在的問題也顯而易見,主要表現為多媒體設備
很多學校經常舉辦大型的會議、論壇、名人講座和文藝匯演,由于參加人數眾多,經常會出現會議場地不夠的情況。因此,建立規模適度、經濟可行且****的校園視頻直播系統是各學校都在尋求的解決方案。 而信息化教育很關鍵的一點就在于知識的展現方式變得較加豐富多彩,也不再像黑板教學中的文字那樣枯燥,這就要求視頻直播系統能夠支持各種形式的資料文檔。視頻直播系統讓老師的表現手法和知識呈現的方式會較加豐富、較加多樣化
公司名: 廣東廣凌信息科技股份有限公司
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