詞條
詞條說明
班組成員的行為習慣,關系著企業的安全生產,良好的擁有良好行為習慣的成員,往往也有著很好的職業操守,會成為企業安全生產的助推力,而擁有不恰當的行為習慣的成員,往往有可能成為生產事故發生的隱患,對于企業的安全生產與不斷發展是十分不利的,煤礦企業安全生產尤其如此。 當過煤礦企業班組長的人,或許都有過這樣的體會:如果井下的班組員工是按章操作的,各項生產任務就能順利安全的完成,而如果井下班組員工冒險違章蠻
基層班組長為什么需要進行自我管理?煤炭企業的班組長作為基層生產活動的直接負責人,身上肩負著企業生產效益與班組成員生產安全的雙重重任,稍有不慎,造成的損失與傷害或許是無法估量的,不管從自身的修養提升來講,還是從企業的發展大局出發都需要班組長做好自我管理。 **,我們先了解一下,什么是自我管理?從管理學理論上來說,自我管理是指個體對自己本身,對自己的目標、思想、心理和行為等等表現進行的管理,自己把自
尺有所短,寸有所長,班組團隊成員之間或多或少是存在一些差距的,有的成員腦子靈活,干起活來能很快上手,但是卻不一定會有足夠的耐心,有的成員反應慢一些,對工作上手不是很快,但是卻穩定踏實....班組成員之間這種素質參差不齊,技術有好有孬的區別,就自然而然的產生了一些**人員與一些后進人員。而作為一名班組長,在管理班組時,不僅要適當表揚獎勵**成員,同時也要幫助后進成員成長。那么,斑組長該怎樣幫助后進
如果說班組是企業生產正常運轉的動力之源,那么安全就是保護動力之源不被侵害的有效屏障。對于*員工而言,生產過程中時時刻刻都在與安全較量,一旦出現意識薄弱,行為上就會松懈,安全隱患、安全事故也就隨之發生,所以,班組長要切實將班組安全建設工作做到位,在班組中形成良好的班組安全文化氛圍。鑒于此,致力于中國班組管理研究十年的中國班組網的老師建議班組長可以從以下四個方面做好班組安全建設工作。 (1)班組安
公司名: *班組
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