**佛像文化的發(fā)展

時(shí)間：2020-01-05作者：唐縣普慈銅雕工藝品廠瀏覽：527

唐縣普慈銅雕工藝品廠專注于銅雕工藝品,城市雕塑,動物雕塑,藏傳佛像,銅雕佛像等

• 詞條

  詞條說明

• 銅雕造型中常用的藝術(shù)手段

  ? 銅雕產(chǎn)生于商周，是以銅料為胚，運(yùn)用雕刻、鑄塑等手法制作的一種雕塑。銅雕藝術(shù)主要表現(xiàn)了造型、質(zhì)感、紋飾的美，多用于表現(xiàn)神秘有威懾力的宗教題材。 其造型多成威嚴(yán)粗獷、端莊沉穩(wěn)之態(tài)，表現(xiàn)出堅(jiān)實(shí)渾厚、富麗輝煌的質(zhì)感。銅雕的紋飾主要為饕餮紋，或以動物頭部造型，再以鳥、獸、蟲、魚部分形體組成抽象的圖案來襯托銅雕造型。中國歷史上重要的銅雕工藝品有西周的“伯矩”鬲，晚商的“司母戊”鼎以及漢代的“馬踏

• 城市雕塑的設(shè)計(jì)需與周圍的環(huán)境相融合

  ? 一座城市一個(gè)豐碑，每一座城市都有自己的故事，每一尊城市雕塑都有自身所蘊(yùn)含的意義。包含了設(shè)計(jì)者的心血，包含了一個(gè)城市文明的進(jìn)步，城市雕塑設(shè)計(jì)與眾不同才是它的韻味所在。 一個(gè)城市雕塑不是孤立存在的，城市雕塑一般建立在城市的公共場所，與建筑物結(jié)合在一起。城市雕塑的題材范圍較廣，凡與該城市的地理特征、歷史沿革、民間傳說、風(fēng)俗習(xí)慣等有關(guān)聯(lián)者皆可創(chuàng)作并建立，于是這決定了雕塑的多樣性。 為較好的滿

• 校園雕塑傳播一種理念與思想

  ? 校園是人們接受知識與教育的地方，伴隨銅雕工藝品文化的發(fā)展，雕塑工藝品開始進(jìn)入校園。校園雕塑多以一些明快的積極向上的或者是有教育題材的形象展現(xiàn)。 例如在校園里我們經(jīng)常會看到一個(gè)小女孩手捧一本書在仔細(xì)地閱讀，在校園的草坪上我們也會經(jīng)常看到一些活潑可愛的小動物雕塑等等。校園是文明的象征，雕塑工藝品作為校園的一種裝飾與文化氣息，傳播的是一種理念與思想，給廣大師生營造一種舒暢愜意蓬勃的氛圍。

• 雕塑是一種高雅的文化形態(tài)

  ? 雕塑工藝品是一種沒有文字的語言，人們可以通過觀察來了解銅雕工藝品所要表達(dá)的意境。雕塑無國界，是一種全世界通用的語言，并且是反映時(shí)代的象征。 我們可以通過幾個(gè)世紀(jì)以前雕塑家們的作品可以知道古人對于一些重要事情的看法，例如愛、恐懼、出生、死亡、信仰、希望和美。當(dāng)我們欣賞古人的雕塑作品時(shí)，好像能夠穿越時(shí)空與那個(gè)年代的人們交流。 城市雕塑的語言是一種易于理解的語言。雕塑是造型藝術(shù)的一種，雕塑